РУП "Адукацыя і выхаванне" (Пачатковая школа)
Размалёўка “Гродна” пазнаёміць дзетак з вялікімі і малымі славутасцямі горада, гістарычны абрыс якога захаваўся амаль нязменным да сённяшніх дзён.
Вялізныя размалёўкі – цудоўная ідэя для дзіцячай творчасці! Яны будуць спрыяць развіццю творчых здольнасцей, развіваць дробную маторыку,фарміраваць мастацкі густ. Іх можна раскласці на падлозе або вялікім стале, а можна прымацаваць да сцяны і ператварыць чорна-белы малюнак у яркую карціну. Кожная з размалёвак мае значны пазнавальны і выхаваўчы патэнцыял.
Учебное наглядное пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью
Издание для досуга.
Для совместной работы родителей и детей 4-6 лет.
Книга «200 космических загадок» приглашает в захватывающее путешествие, где на каждой страничке ребят ожидают сюрпризы!
В издании размещены примерные проверочные и контрольные работы, включающие задания пяти уровней усвоения учебного материала. Пособие представляет собой тетрадь, в которой ученики самостоятельно выполняют задания.
Адресовано второклассникам, учителям начальной школы.
І. В. Прошчанка, Ю. С. Шыпікава, М. А. Ясюкевіч
Чалавек і свет
Мая Радзіма – Беларусь
Творчыя заданні і тэсты
4 клас
70 х 100 1/16 (17 см х 24 см), 80 с.
Сшытак распрацаваны ў адпаведнасці са зместам і структурай вучэбнага дапаможніка “Чалавек і свет. Мая Радзіма — Беларусь”. Творчыя практыкаванні, што прапануюцца да кожнай тэмы, прадугледжваюць работу са схемамі, малюнкамі, картасхемамі, “стужкай часу” і інш.
Выданне таксама змяшчае тэматычныя тэсты, якія дапамогуць настаўніку ацаніць якасць засваення вучнямі ведаў.
Адрасавана вучням 4-га класа, настаўнікам пачатковых класаў.
В пособии представлен материал для тематического контроля усвоения учениками ведущих понятий курса. Задания расположены в зависимости от уровня сложности и составлены в соответствии с учебной программой, учебным пособием “Человек и мир” (2012) для 3-го класса.
Пособие предназначено для учителей начальных классов, третьеклассников и их родителей.
С. Е. Топоркова
Математика
Формирование универсальных учебных действий
3 класс
70 × 100 1/16 (17 × 24 см), 48 с.
Задачи и упражнения пособия представляют собой набор компетентностно-ориентированных заданий для дополнительной работы учащихся на уроке, направленных на закрепление, освоение, совершенствование и углубление знаний по математике на предметном и метапредметном уровнях. Они разработаны с учётом требований учебной программы и помогут учащимся овладеть регулятивными и познавательными универсальными учебными действиями (УУД): ставить учебную цель, находить нужную информацию, применять знания в новых условиях, контролировать и оценивать свои достижения. Для освоения логических операций предлагаются упражнения творческого и поискового характера. Задания пособия содействуют развитию у учащихся математических способностей, гибкости мышления, логики рассуждения, определённой степени абстрагирования, пространственного воображения и математической интуиции.
Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, факультативных и стимулирующих занятиях.
Адресуется третьеклассникам и учителям начальных классов.
С. Е. Топоркова
Математика
Формирование универсальных учебных действий
2 класс
70 × 100 1/16 (17 × 24 см), 48 с.
Задачи и упражнения пособия представляют собой набор компетентностно-ориентированных заданий для дополнительной работы учащихся на уроке, направленных на закрепление, освоение, совершенствование и углубление знаний по математике на предметном и метапредметном уровнях. Они разработаны с учётом требований учебной программы и помогут учащимся овладеть регулятивными и познавательными универсальными учебными действиями (УУД): ставить учебную цель, находить нужную информацию, применять знания в новых условиях, контролировать и оценивать свои достижения. Для освоения логических операций предлагаются упражнения творческого и поискового характера. Задания пособия содействуют развитию у учащихся математических способностей, гибкости мышления, логики рассуждения, определённой степени абстрагирования, пространственного воображения и математической интуиции.
Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, факультативных и стимулирующих занятиях.
Адресуется второклассникам и учителям начальных классов.
В пособии представлен материал для тематического контроля усвоения учениками ведущих понятий курса. Задания расположены в зависимости от уровня сложности и составлены в соответствии с учебной программой, учебным пособием “Человек и мир” (2012) для 3-го класса.
Пособие предназначено для учителей начальных классов, третьеклассников и их родителей.
Н. Н. Агейчик
Математика
От простого к сложному
Тетрадь-тренажер
4 класс 2 часть
70 × 100 1/16 (17 × 24 см), 96 с.
Данное пособие включает в себя дифференцированные задания, полностью соответствующие программным требованиям и составленные на основе учебного пособия по математике для 4-го класса авторов Т. М. Чеботаревской, В. В. Николаевой.
В пособии рядом с названием каждой темы урока в скобках приводятся соответствующие номера страниц учебного пособия.
К каждому уроку предлагаются задания трёх уровней сложности. Задания 1-го уровня более лёгкие, в основном репродуктивного характера. Они рассчитаны на учащихся, которые испытывают затруднения при изучении математики в целом либо какой-нибудь отдельной темы. В некоторых заданиях 1-го уровня даны опоры, подсказки. Задания 2-го уровня имеют среднюю степень сложности. Они носят продуктивный характер и рассчитаны на учащихся, имеющих средний уровень обученности и показывающих достаточно стабильный результат. Задания 3-го уровня более сложные, содержат элементы творчества, направлены на развитие логического мышления. Они рассчитаны на учащихся с высоким уровнем обученности и обучаемости.
Объём всех заданий соответствует требованиям санитарных норм и правил. К некоторым урокам предлагаются и примеры, и задачи. Учитель сам выбирает задание в зависимости от уровня подготовленности учащихся.
Адресовано учащимся 4-го класса, учителям начальной школы, воспитателям групп продлённого дня, руководителям внеклассной и внешкольной воспитательной работы, родителям младших школьников, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений.
Мэта дапаможніка — навучыць малодшых школьнікаў выконваць работу над памылкамі. Вучань спачатку пад кіраўніцтвам настаўніка або бацькоў, а затым самастойна выпраўляе дапушчаныя памылкі.
Серия «Учимся с наклейками»
Русский язык. Тетрадь-тренажёр. 2 класс
Е. С. Грабчикова
70 × 100 1/16 (17 × 24 см), 80 с.
Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь
Материал пособия соответствует требованиям новой программы по русскому языку и составлен с учетом индивидуальных возможностей ребенка. Тетрадь включает задания, которые помогут сформировать орфографическую зоркость, повторить правила, закрепить полученные знания и умения, а также устранить имеющиеся пробелы по темам, изученным во 2-м классе.
Издание содержит 150 наклеек, которые ребенок помещает рядом с выполненными заданиями. Работа с наклейками способствует развитию мелкой моторики и глазомера, делает занятия с пособием увлекательными и разнообразными.
Адресуется второклассникам, их родителям, а также учителям начальной школы, воспитателям ГПД.
Н. Н. Агейчик
Математика
От простого к сложному
Тетрадь-тренажёр
4 класс 1 часть
70 × 100 1/16 (17 × 24 см), 96 с.
Данное пособие включает в себя дифференцированные задания, полностью соответствующие программным требованиям и составленные на основе учебного пособия по математике для 4-го класса авторов Т. М. Чеботаревской, В. В. Николаевой.
В пособии рядом с названием каждой темы урока в скобках приводятся соответствующие номера страниц учебного пособия.
К каждому уроку предлагаются задания трёх уровней сложности.
Задания 1-го уровня более лёгкие, в основном репродуктивного характера. Они рассчитаны на учащихся, которые испытывают затруднения при изучении математики в целом либо какой-то отдельной темы. В некоторых заданиях 1-го уровня даны опоры, подсказки.
Задания 2-го уровня имеют среднюю степень сложности. Они носят продуктивный характер и рассчитаны на учащихся, имеющих средний уровень обученности и демонстрирующих достаточно стабильный результат.
Задания 3-го уровня более сложные, содержат элементы творчества, направлены на развитие логического мышления. Они рассчитаны на учащихся с высоким уровнем обученности и обучаемости.
Объём всех заданий соответствует требованиям санитарных норм и правил. К некоторым урокам предлагаются и примеры, и задачи. Учитель сам выбирает задание в зависимости от уровня подготовленности учащихся.
Русский язык. Формирование универсальных учебных действий. 4 класс
Г. М. Федорович
70×100 1/16 (17×24 см), 48 с.
В пособии предлагаются задания, разработанные с учётом требований учебной программы, которые помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями: ставить учебную цель, находить нужную информацию, применять знания в новых условиях, контролировать и оценивать свои достижения. Задания можно использовать на уроках, факультативных и стимулирующих занятиях.
Адресуется четвероклассникам и учителям начальных классов.
Русский язык. Формирование универсальных учебных действий. 2 класс
Г. М. Федорович
70×100 1/16 (17×24 см), 48 с.
В пособии предлагаются задания, разработанные с учётом требований учебной программы, которые помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями: ставить учебную цель, находить нужную информацию, применять знания в новых условиях, контролировать и оценивать свои достижения. Задания можно использовать на уроках, факультативных и стимулирующих занятиях.
Адресуется второклассникам и учителям начальных классов.
Русский язык. Формирование универсальных учебных действий. 3 класс
Г. М. Федорович
70×100 1/16 (17×24 см), 48 с.
В пособии предлагаются задания, разработанные с учётом требований учебной программы, которые помогут учащимся овладеть универсальными учебными действиями: ставить учебную цель, находить нужную информацию, применять знания в новых условиях, контролировать и оценивать свои достижения. Задания можно использовать на уроках, факультативных и стимулирующих занятиях.
Адресуется третьеклассникам и учителям начальных классов.
Сборник содержит специально составленные связные тексты или адаптированные авторские произведения. Тексты насыщены орфограммами и пунктограммами на изученные правила русского языка.
Адресуется учителям начальных классов, родителям учащихся 2–4 классов.
Серыя “Мой рабочы сшытак”
Літаратурнае чытанне. 4 клас. Рабочы сшытак
В. Б. Атліванава
70×100 1/16 (17×24 см), 96 с.
Дапаможнік для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання
Рабочы сшытак па літаратурным чытанні (аўтар В. Б. Атліванава) утрымлівае заданні, распрацаваныя да кожнага тэксту вучэбнага дапаможніка “Літаратурнае чытанне” для 4 класа.
Згодна з кампетэнтнасным падыходам пры навучанні чытанню важна навучыць дзяцей:
- карыстацца чытаннем як сродкам набыцця ведаў;
- усведамляць разнастайныя па форме, структуры і логіцы тэксты;
- з апорай на асабісты вопыт даваць ацэнку адзначаным ў іх фактам, падзеям і з’явам;
- інтэрпрэтаваць успрыняты тэкст;
- здабываць патрэбную інфармацыю з розных крыніц.
Прапанаванае выданне дасць магчымасць настаўніку арганізаваць на ўроку эфектыўную работу па фарміраванні ў вучняў чытацкай граматнасці.
Адрасуецца настаўнікам пачатковых класаў, чацвёртакласнікам і іх бацькам.
Серыя “Мой рабочы сшытак”
Літаратурнае чытанне. 2 клас. І паўгоддзе
А. Л. Загурская, Т. А. Няборская
70×100 1/16 (17×24 см), 96 с.
Дапаможнік для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з рускай мовай навучання
Прапанаваны практычны матэрыял дапаможа настаўніку разнастаіць фор-мы і метады працы па прадмеце «Літаратурнае чытанне». Заданні і практыкаванні дапаможніка скіраваны на адпрацоўку навыку чытання, фарміраванне ўмення аналізаваць мастацкі тэкст, будуць спрыяць узбагачэнню слоўнікавага запасу навучэнцаў, развіццю творчых здольнасцей.
Адрасуецца настаўнікам пачатковых класаў, другакласнікам і іх бацькам.
Комплексный тренажер по математике. 4 класс
70×100 1/16 (170×240), 80 с.
Комплексный тренажер предназначен для развития математических способностей, умений и навыков, углубления математических знаний. Пособие содержит задания разных типов. Дети учатся складывать и вычитать, умножать и делить в пределах 1000000, решать простейшие уравнения, текстовые задачи, находить значения выражения, легко ориентироваться в единицах измерения длины, массы, времени, определять периметр и площадь плоских геометрических фигур.
Задания сгруппированы по принципу от простого к сложному, что позволяет не только закрепить навыки, полученные на уроках математики, но и развить их.
Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно.
Пособие адресовано четвероклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.
Комплексный тренажер по математике. 3 класс
70×100 1/16 (170×240), 80 с.
Комплексный тренажер предназначен для развития математических способностей, умений и навыков, углубления математических знаний. Пособие содержит задания разных типов. Дети учатся складывать и вычитать, умножать и делить в пределах 1000, выполнять действия с величинами, быстро и легко решать задачи, находить доли числа.
Задания сгруппированы по принципу от простого к сложному, что позволяет не только закрепить навыки, полученные на уроках математики, но и развить их.
Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно.
Пособие адресовано третьеклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.
Комплексный тренажер по математике. 2 класс
70×100 1/16 (170×240), 72 с.
Адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.
Одна из главных задач обучения во 2-м классе -- научить детей свободно складывать и вычитать в пределах 100. В комплексном тренажёре собраны задания разных типов, которые будут способствовать достижению этой цели.
Помимо вычислительных навыков важным является также умение решать текстовые задачи и выполнять действия с величинами, поэтому в структуру тренажёра включены соответствующие темы.
Часть заданий дана небольшими блоками. Это позволит организовать самостоятельную работу ребёнка с тренажёром и создать условия для проведения самооценки. За правильно решенное задание ребёнок может раскрасить бонусную фигурку -- орех, яблоко и др. После решения всех блоков одного типа можно, используя бонусы, «покормить» белочку или «испечь» пирог.
Адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.
В пособии систематизированы правила и понятия по основным разделам начального курса математики:
● числа и арифметические действия над ними;
● алгебраические понятия;
● величины;
Материал изложен в доступной форме. Каждое правило сопровождается подробно разобранными примерами.
Регулярное использование памятки поможет учащимся прочно усвоить программу, сформировать умение действовать по заданному алгоритму, овладеть знаниями и практическими навыками, необходимыми на уроках математики.
Адресовано учащимся 1—4 классов, а также их родителям.
Серыя “Вучымся з наклейкамі”
Беларуская мова. 4 клас
Сшытак-трэнажор
І. Ц. Сухаверава
70 × 100 1/16 (17 × 24 см), 56 с.
Матэрыял дапаможніка адпавядае новай праграме па беларускай мове і складзены з улікам індывідуальных магчымасцей вучня. Сшытак утрымлівае заданні, якія дапамогуць сфарміраваць арфаграфічную пільнасць, паўтарыць правілы, замацаваць веды, атрыманыя на ўроку, а таксама ліквідаваць прабелы ў ведах па тэмах, вывучаных у 4-м класе.
Выданне змяшчае 150 наклеек, якія вучань прымацоўвае побач з выкананым практыкаваннем. Праца з налейкамі садзейнічае развіццю дробнай маторыкі і вокамеру, робіць заняткі з дапаможнікам займальнымі і разнастайнымі.
Адрасавана вучням 4-га класа, іх бацькам, а таксама настаўнікам пачатковых класаў.
Серыя “Вучымся з наклейкамі”
Беларуская мова. 4 клас
Сшытак-трэнажор
М. Ю. Груша
70 × 100 1/16 (17 × 24 см), 56 с.
Матэрыял дапаможніка адпавядае новай праграме па беларускай мове і складзены з улікам індывідуальных магчымасцей вучня. Сшытак утрымлівае заданні, якія дапамогуць сфарміраваць арфаграфічную пільнасць, паўтарыць правілы, замацаваць веды, атрыманыя на ўроку, а таксама ліквідаваць прабелы ў ведах па тэмах, вывучаных у 3-м класе.
Выданне змяшчае 150 наклеек, якія вучань прымацоўвае побач з выкананым практыкаваннем. Праца з налейкамі садзейнічае развіццю дробнай маторыкі і вокамеру, робіць заняткі з дапаможнікам займальнымі і разнастайнымі.
Адрасавана вучням 3-га класа, іх бацькам, а таксама настаўнікам пачатковых класаў.
Серыя “Вучымся з наклейкамі”
Беларуская мова. 2 клас
Сшытак-трэнажор
Т. М. Шылько
70 × 100 1/16 (17 × 24 см), 56 с.
Матэрыял дапаможніка адпавядае новай праграме па беларускай мове і складзены з улікам індывідуальных магчымасцей вучня. Сшытак утрымлівае заданні, якія дапамогуць сфарміраваць арфаграфічную пільнасць, паўтарыць правілы, замацаваць веды, атрыманыя на ўроку, а таксама ліквідаваць прабелы ў ведах па тэмах, вывучаных у 2-м класе.
Выданне змяшчае 150 наклеек, якія вучань прымацоўвае побач з выкананым практыкаваннем. Праца з налейкамі садзейнічае развіццю дробнай маторыкі і вокамеру, робіць заняткі з дапаможнікам займальнымі і разнастайнымі.
Адрасавана вучням 2-га класа, іх бацькам, а таксама настаўнікам пачатковых класаў.
